Взять с собой: результаты образовательной программы 2012/13 Agents of Change

26.07.2013, 11:30
posted in ,

Как «читать» город? Какова критическая история предсказаний и прогнозов? В чем будущее образования? Что такое идеальное место и какими могут быть новые модели для жизни? Ответы на эти и другие вопросы искали студенты четырех исследовательских студий «Стрелки» в недавно завершившемся учебном году.

К открытой выставке, которая прошла во дворе «Стрелки» с 27 июня по 4 июля, студии подготовили открытки и буклеты с информацией о проектах студентов, интересными фактами и тематическими иллюстрациями. Каждая из студий выпустила отчет с подробными публикациями студенческих проектов.

Идеальное место. В поисках новых моделей сосуществования / Another Place. Towards the New Patterns of (Co)habitation.

Результатом работы студии стали семь новых моделей для жизни, связанные с различными аспектами человеческого существования. В течение шести месяцев команда студии занималась исследованием процессов, которые сегодня происходят в постсоветских городах и пригородных территориях. Особенный интерес представляло Подмосковье, как зона неопределенности, существующая без четких норм и правил. В отчете — семь новых проектов студентов «Стрелки».

Образование как проект: кто, как и чему будет учиться в будущем? / Education as a Project: Past, Present and Future of Learning.

Студенты этой студии побывали в разных ролях: иногда были учениками, иногда преподавателями, часто — партнерами. Первая часть исследований была посвящена глобальным образовательным трендам: цифровым технологиям, рейтингам институтов и студенческой мобильности. Вторым тематическим блоком стало архитектурное образование, а третьим — сама «Стрелка». Вместо сборника отдельных исследований у студии получилось коллективное высказывание, провозглашающее образование, открытое к переменам и не теряющее актуальности.

Прошлое будущего: критическая история предсказаний и прогнозов / Foresight in Hindsight. A History of Predictions.

Исчезнет ли Россия, каково будущее протеста и общественного пространства, что оставили после себя советские технологии, пытавшиеся захватить человечество, землю и космос, и имеют ли здания, которые принято считать «архитектурными преступлениями», право на новую жизнь. С помощью исторического анализа прогнозов, команда студии попробовала выяснить глубинную сущность стоящих перед Россией задач и найти ответы некоторые самые актуальные вопросы.

(Пере)осмысление информации: Как правильно «читать» город? / (Re)charge Information. How to Debrief the City?

Студия пыталась оценить, какие существуют данные и как они описывают происходящие в Москве изменения. В процессе работы рассматривались три вида информации: официальные данные, данные, производимые пользователями, и так называемые «альтернативные» данные, которые не попадают под вышеперечисленные определения. В своих проектах студенты исследуют концепцию «умного города», мастерят приборы для генерирования данных, изучают их значение и пытаются понять, как данные влияют на современное восприятие города.

Репорты, буклеты и открытки студентов можно получить в инфокиоске/библиотеке «Стрелки».